Publikationen ab 2005

Artikel/Aufsätze:

Lang, Susanne; Terschi, Michelle; Zarges, Tobias; Paehr, Iz; Meiners, Jasper (2024): "Leiborientiertes vireal-digitales Medienhandeln von Erwachsenen mit kindheitsbezogenen sexualisierten Gewalterfahrungen", zusammen mit , in: merzWissenschaft I Medien + Erziehung 2024/07 "Medien, Medienbegriff und Öffentlichkeit im digitalen Wandel - Ein interdisziplinäres Update", angenommen, erscheint im Herbst 2024

Lang, Susanne; Terschi, Michelle; Wunder, Nora (2023): "doing childhood, doing gender und doing future mittels narrativ-performativer Wiederaneignungspraxen junge*r Erwachsene*r mit sexuellen Gewalterfahrungen in der Kindheit in digitalen Kommunikationsräumen, in: merzWissenschaft I Medien + Erziehung 2023/06 "Die Generationendebatte in Medienforschung und -pädagogik. Empirische und theoretische Perspektiven", S. 49-64.

Lang, Susanne (2023): "Digitale Kompetenzen und präfigurative Kommunikationskulturen: De-Codierung leib-räumlicher virealer Handlungspraxen von jungen Menschen in der außerschulischen Bildung als Ko-Produktion", in: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik (LBzM), Online-Magazin des Interdisziplinären Zentrums für Medienpädagogik und Medienforschung an der PH Ludwigsburg, Ausgabe 23/2023, 14 Seiten, doi.org/10.21240/lbzm/23/10.

Schulze, Heidrun; Lang, Susanne (2023): "Förderung narrativ-performativer Befähigungsräume mit Kindern im intergenerationellen Multi-Akteur:innenfeld sexualisierter Gewalt", in: Svenja Marks,Dorothee Schäfer, Werner Thole, Michael Behnisch, Julia Hildebrand (Hrsg.): "Intimität in pädagogischen Beziehungen". Wiesbaden (2023), S. 217-242, DOI: 10.1007/978-3-658-40120-7_13

Lang, Susanne; Scheuermann, Michael; Jansen, Trixi (2018): "Inklusive Bildungsförderung im öffentlichen Raum - Evaluation einer migrations-pädagogisch orientierten Spiel.Raum-Konzeption für den Stadtteil Jungbusch/Mannheim", zusammen mit Michael Scheuermann und Trixi Jansen, in: "Die kompakte Stadt der Zukunft: Auf dem Weg zu einer inklusiven und nachhaltigen Stadtgesellschaft", hrsg. von N. Berding, W.-D. Bukow, K. Cudak, Wiesbaden 2018, S. 203-226, DOI: 10.1007/978-3-658-18734-7_10

Lang, Susanne (2017): "Non-formale und informelle Soziokulturangebote der Kinder- und Jugendarbeit im öffentlichen Raum/Jungbusch Mannheim", in: Horizonte, Nr. 49, 4/17, S. 50-52: Spiel-Raum-Projekt-Jungbusch (pdf, 309 KB)

Lang, Susanne (2016): „Medienkommunikation und mediale Selbstbildung“, in: R. Kilb, J. Peter (Hrsg.): „Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule“, - 2. vollst. überarb. Aufl. - München, Basel 2016, S. 75-76.
 
Lang, Susanne (2016): „Außerschulische Kinder- und Jugendbildung“, in: R. Kilb, J. Peter (Hrsg.): „Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule“, - 2. vollst. überarb. Aufl. - München, Basel 2016, S. 98-101.

Lang, Susanne (2016): „Systembezogene Konzeptmuster einer lebenswelt- und lebensaltersadäquaten Sozialarbeit in der Schule“, in: R. Kilb, J. Peter (Hrsg.): „Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule“, - 2. vollst. überarb. Aufl. - München, Basel 2016, S. 140-145.

Baldus, Marion; Lang, Susanne (2016): „Arbeit mit kreativen Medien“ zusammen mit Marion Baldus, in: R. Kilb, J. Peter (Hrsg.): „Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule“, - 2. vollst. überarb. Aufl. - München, Basel 2016, S. 283-286.

Lang, Susanne (2015): „Stadtentwicklungskonzepte: Eine historische Hinführung und Einordnung", im Sammelband `Städtische Quartiere gestalten – Kommunale Herausforderungen und Chancen im transformierten Wohlfahrtstaat´, hrsg. von R. Blandow, J. Knabe und A. van Rießen, Bielefeld 2015, S. 131-148, DOI: 10.14361/9783839427033-007

Lang, Susanne (2013): „Zum Verhältnis von Jugendarbeit, Demokratiepädagogik und Pädagogik gegen Rechtsextremismus und Rassismus", Beitrag im Tagungsband des AK Ruhr `Brennpunkt Kommune - Umgang mit Rechtsextremismus und Rassismus in lokalen Kontexten", Jugendamt Dortmund AK-Ruhr-2013 (pdf, 174 KB) 2013, S. 11-15.

Lang, Susanne (2012): „Gesellschaftstheorie und Pädagogik: „Aus der Theorie für die Praxis lernen – Anregungen für die Bildungsarbeit“, in: „Holzwege, Umwege, Auswege. Perspektiven auf Rassismus, Antisemitismus, Islamfeindlichkeit“ hrsg. von St. Bundschuh, B. Jagusch, H. Mai, - 3. überarb. Aufl. - Düsseldorf 2012, S. 22-26.

 Lang, Susanne (2012): „Jugendarbeit. Bestimmungen ihrer Aufgaben und Ziele", in: S. Bundschuh, A. Drücker, Th. Scholle (Hrsg.): `Wegweiser Jugendarbeit gegen Rechtsextremismus´, Wochenschau Verlag, Schwalbach Ts. 2012, S. 19-32.

Lang, Susanne (2010): „Schulsozialarbeit in Sachsen“, gemeinsam mit Jens Vogel, in: K. Speck, Th. Olk (Hrsg.): „Forschung zur Schulsozialarbeit - Stand und Perspektiven“ Weinheim und München 2010, S. 63-75.

Lang, Susanne (2010): „Differenz und Kultur – sozialräumlich und strukturell offene Konzepte als Bildungsherausforderungen“ in: W. Baros, F. Hamburger und P. Mecheril (Hrsg.): „Zwischen Praxis, Politik und Wissenschaft. Die vielfältigen Referenzen Interkultureller Bildung“ Festschrift für Georg Auernheimer Berlin 2010, S. 49-59.

Leiprecht, Rudolf; Lang, Susanne (2010): Dichotome Differenzen und antirassistische Praxis, formal überarbeitete Version der Originalveröffentlichung in: Lutz, Helma; Wenning, Norbert [Hrsg.]: Unterschiedlich verschieden. Differenz in der

Erziehungswissenschaft. Opladen : Leske + Budrich 2001, S. 251-273, DOI: 10.1007/978-3-663-11705-6_14

Lang, Susanne (2009): „Diversität als persönliches Potential nutzen (?)“ Vortrag auf der Tagung „Diversität sichtbar machen – Bewegungen in der politischen Bildung“ ausgreichtet von der Bundeszentrale für politische Bildung, am 20. März 2009 in Frankfurt a.M. Abstract zum Input: DIV_abstract (pdf, 148 KB), Bericht zum Workshop: DIV_bericht (pdf, 89 KB)

Lang, Susanne (2008): „Deutsche Jugendverbände auf dem Weg zur interkulturellen Öffnung – Mögliche Hemmnisse und Herausforderungen“, in IDA-NRW, Überblick 2/2008, 14. Jg. S. 6-10. Online-Ausgabe: https://www.ida-nrw.de/fileadmin/user_upload/ueberblick/Ueberblick_2_08.pdf

Lang, Susanne (2008): „Politische Programme gegen soziale Ausgrenzung Jugendlicher in Deutschland“, in: M. Ottersbach (Hrsg.): „Jugendliche im Abseits?“ Zur Situation in französischen und deutschen marginalisierten Stadtquartieren, Wiesbaden 2008, S. 269-282, DOI: 10.1007/978-3-531-91373-5_13

Lang, Susanne (2007): „(Selbst-)Ethnisierungsprozesse und Rassismus der Exklusion im Ausbildungsbetrieb“, in: Ch. Butterwegge, G. Hentges (Hrsg.): „Rechtspopulismus und Arbeitswelt“, Wiesbaden 2007, S.277-292.

Lang, Susanne (2007): „’Spacing’ als transkulturelle Praxis. Zur Konstitution von Bildungsräumen bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund“, in: K. Westphal, N. Hoffmann (Hrsg.): „Orte des Lernens. Beiträge zu einer Pädagogik des Raums“ Weinheim, München 2007, S. 161-172.

Lang, Susanne (2007): „Interaktionen, Fremd- und Selbstrepräsentationen von Jugendlichen im Kontext von Migration“, in: Th. Geisen, Ch. Riegel (Hrsg.): Jugend, Partizipation und Migration – Orientierungen im Kontext von Integration und Ausgrenzung, Wiesbaden 2007, S. 215-235, DOI: 10.1007/978-3-531-91663-7_11

Lang, Susanne (2006): „Biographien deutsch-arabischer Jugendlicher - Beobachtungen von Selbst- und Fremdkonstruktionen im Rahmen jugendpolitischer Interventionen der sozialen Stadtentwicklung“ in: W.-D. Bukow, E. Yildiz (Hrsg.): „Biographische Konstruktionen im multikulturellen Bildungsprozess“, Wiesbaden 2006, S. 135-153, DOI: 10.1007/978-3-531-90071-1_8

Lang, Susanne (2005): „Zum Verhältnis von Raumkonzepten und Ethnizität – eine Annäherung an ein Modell sozialräumlicher Differenzierung”, in: Projektgruppe Netzwerke im Stadtteil/DJI (Hrsg.): “Grenzen des Sozialraums. Kritik eines Konzeptes – Perspektiven für Soziale Arbeit”, Wiesbaden 2005, S. 205-222.

Monographien/Sammelbände als Hrsg.:

Lang, Susanne; Mack, Wolfgang; Reutlinger, Christian; Wächter, Franziska (2006): „Jugend und Jugendhilfe in Europa – Soziale Arbeit in benachteiligten städtischen Gebieten´”,  Wiesbaden 2007.

Lang, Susanne; Mack, Wolfgang; Reutlinger, Christian; Wächter, Franziska (2005): „Grenzen des Sozialraums. Kritik eines Konzeptes – Perspektiven für Soziale Arbeit´”, zusammen mit Wolfgang Mack, Christian Reutlinger und Franziska Wächter als `Projekt: „Netzwerke im Stadtteil“´ (Hrsg.). Wiesbaden 2005.

Lang, Susanne (2005): „Die illegitimen Anderen – Befunde über Selbst- und Fremdwahrnehmungen Jugendlicher“ Schwalbach/Ts. 2005.

Rezensionen:

Lang, Susanne (2015):„Facebook in der sozialen Arbeit. Aktuelle Herausforderungen und Unterstützungsbedarfe für eine professionelle Nutzung“ (Nicole Alfert):. Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden) 2015. ISBN 978-3-658-07099-1. In: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, http://www.socialnet.de/rezensionen/18554.php, Datum des Zugriffs 30.11.2016.

Lang, Susanne (2001): „Schattenseiten der Aufklärung. Die Darstellung von Juden und `Wilden´ in philosophischen Schriften des 18. und 19. Jahrhunderts“ (Gudrun Hentges), in: Jahrbuch für Pädagogik 2001 (Zukunft), Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien 2001, S. 495-498.